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是否因發佈心得而有優惠: NO 心得內容: 台語路今年邀請貓頭鷹親子教育協會當故事志工數十年,甚至自己開圖書館的李苑芳老師 來幫我們上《綴阿媽講台語古—分齡選冊的鋩角》 因為課程大綱是分齡選書,我想看的只有橋梁書那一段,所以我早在十月報名這堂重播課 程卻直到今年快過完才打開來看。聽完之後我覺得好險自己沒有跳過前面,即使孩子六歲 ,這堂課還是帶給我很多新的概念! https://i.imgur.com/DX3rINi.jpeg
老師強調孩子看書的主動性 老師建議不要指圖,我們手指一指就引導孩子看我們自己看到的,不指圖孩子才能欣賞整 幅圖畫,找到自己有興趣的地方。不指圖孩子就不能認識這項物品嗎?不會的,孩子在生 活中會一直聽到這些詞彙,他們能自己去連結。老師更不建議指讀文字。 台灣的童書不對味? 台灣經過其他國家的殖民,殖民的過程中,台灣就是最底層,長期都在威權之下,這種思 想影響到家庭,在這個社會小孩是沒有發言權的。社會是這樣,就很難為小孩發展文學。 台灣的文學作品有一個怪味,這個怪味的來源是大人用自己的眼光看世界,再叫小孩跟著 看,沒有真的蹲下來用孩子的眼光看世界,只顧著傳達大人想要小孩學習的內容。 現在可以看到更多更貼近孩子的作品,比如《我會曉》是作者海狗房東就用孩子的口吻寫 出孩子的事情,搭配黃海蒂超美的圖,大人小孩都可以很享受一本書。 https://i.imgur.com/lFCsMFo.jpeg
翻翻書最適合哪些孩子? 分離焦慮時期-提升親子關係,讓孩子知道爸媽暫時離開會再出現 自閉症的孩子-強化人際關係(被尋找跟尋找的互動) ADHD兒-學習自我克制的能力 怕黑的幼兒-轉移恐懼、害怕感 為什麼台灣推廣閱讀會失敗? 老師沒有說失敗的定義是什麼,但根據統計,台灣共讀家庭低於兩成,真的超低!(下圖 來自天下雜誌) https://i.imgur.com/QfkAHTS.jpeg
為什麼會失敗呢?因為老師跟家長都丟一本書給小孩,叫他看、寫心得 一旦產生討厭的 情緒就失敗了。 小孩想要的是輕鬆,所以讀書給小孩聽,小孩會是最輕鬆的,希望小孩閱讀不是丟一本書 給孩子就不管他,要讀給小孩聽。讀書給孩子聽要無欲無求,不要事先期待孩子回應,而 是從自己做起,自己要喜歡讀,讀得時候很開心,選書選自己喜歡的,這樣孩子也會被影 響,孩子會喜歡聽這本書。 怎麼讓孩子上進? 現在婚姻版正在討論孩子的教育,有好幾篇文章都透露了自己的焦慮。老師對自己的小孩 也抱有期待,但是他不讓自己把壓力放在孩子身上,他從自身做起,想要小孩閱讀就自己 讀書給孩子看,打造家中適合閱讀的空間;希望孩子認真讀書就從自己開始讀書,老師58 歲還去讀研究所,現在七十多歲了還繼續讀書。 親子共讀,共讀到幾歲? 很多家長認同閱讀的好處,但不是根本不共讀(台灣有共讀習慣的家庭低於兩成)就是到 了小一要求孩子自己讀,好像深怕自己繼續讀給孩子聽,孩子就不願意自發閱讀。 但李苑芳老師用兩個例子來說明讀給孩子聽的重要性,一個是他讀美國心理學家馬斯洛自 傳時注意到,馬斯洛在高中時聽老師讀了一段跟愛情與性有關的一小段文章,青少年對情 愛很有興趣,立刻跑去圖書館借來看完。除了那一本書之外,馬斯洛接著又看完該作者所 有的書,這位作者喜歡寫社會底層的故事,馬斯洛受這種作者的影響,長大之後做了很多 社會底層的研究。 當時老師讀書的時候一定沒有想到吧!但朗讀一小段文章給高中生聽,居然能影響學生的 未來。 另一個例子是老師自己的經驗,老師長期在學校帶閱讀課,他帶五六年級生閱讀課的時候 也讀詩給孩子聽,後來這一班小孩在畢業的時候每個人寫了一首詩給老師,其中還有孩子 在國中後作文常常得獎,把獎金拿去買書。孩子在自己的社群上自述他心情不好的時候就 會聽音樂跟閱讀。 閱讀對一個人的重要性如何呢? 引述老師的話--不閱讀的人,底很薄,思考比較淺薄。我想這是指對事情無法有多元的看 法。 舉例來說,被打罵孩子可能會暗自希望自己長大之後不要對孩子打罵,但真正做了父母時 又不自覺的舉起棍子,因為他沒有第二種方法。閱讀可以讓人在尚未遇到問題的時候就在 腦中儲備數種解,看待事情能有其他看法、處理事情能有其他做法。 閱讀偏食怎麼辦? 前幾天在小一聯盟有家長問「孩子都看漫畫,閱讀偏食怎麼辦?」我當時建議這位家長可 以把他希望孩子看的書讀給孩子聽,但對方覺得我來亂的。 我認為不要去管小孩自主閱讀的時候要讀什麼,但有時候,家長確實也會有我們認為重要 的內容希望小孩可以吸收進去,上完老師的課之後,我覺得這一題也有解。 老師說要用需求創造孩子對書的連結,所以選書時我們可以去設想孩子的需求,我只要猜 到孩子對什麼有興趣,再把他的興趣跟我認為重要的內容連接起來,然後讀給孩子聽,應 該也可以達到我的目的吧! 比如小學生開始在意人際關係,而我開始覺得孩子應該懂一些法律常識,我可以找一些跟 人際有關的法律小故事來讀給孩子聽。 在上這堂課之前我因為年底的忙碌而減少了共讀的頻率,但上完課之後我又燃起讀書給孩 子聽的熱情。雖然我一開始共讀的出發點是加強孩子的認知能力等等的理由,但這幾年來 讀書給孩子聽,最大的受益者其實是我自己,讀書本身就是一件很有趣的事情啊! 圖片是兔老大系列的作者Q-rais的新作,超無厘頭的《胡蘿蔔妖怪》。 https://i.imgur.com/B7HWPp5.jpeg
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xc32826 : 推 12/18 12:56
happynancy : 推~真的不要孩子認字了不陪讀 有人唸書給自己聽的 12/18 12:58
happynancy : 感覺真的很好 還有有趣的好書真的越來越容易絕版了T 12/18 12:58
happynancy : T 12/18 12:58
suction : 有些家長把小孩很早認字自己讀書拿來炫耀,這是很 12/18 13:08
suction : 值得開心沒錯,但是小孩學會腳踏車之後也沒有說家 12/18 13:08
suction : 長不用再陪,閱讀就很容易不再陪伴,追根究底,應 12/18 13:08
suction : 該是把共讀這件事情想成培養孩子的時間成本而不是 12/18 13:08
suction : 享受及陪伴吧 12/18 13:08
mack450 : 推一下,讓閱讀對孩子來說能產生親子關係的連結也是 12/18 13:27
mack450 : 鼓勵他們持續閱讀的好方法 12/18 13:27
LauraRoslin : 推! 12/18 14:23
louisis : 推 12/18 15:16
marukoning : 推~期許自己也能持續陪孩子共讀到孩子長大! 12/18 15:29
spongie : 推 小月齡就開始共讀真的是很快樂的親子時光 12/18 16:22
ginger0911 : 共讀家庭低於兩成?這也要看是怎麽抽樣的,調查的 12/18 16:55
ginger0911 : 都是哪些族群也會影響結果 12/18 16:55
hikii : 我也蠻驚訝共讀家庭這麼少,不知道抽樣怎麼抽 12/18 17:02
suction : 出處在這裡 12/18 17:09
suction : 臺師大張鑑如團隊本次發表分析結果,來自2016年3月 12/18 17:11
suction : 開始調查的臺灣幼兒發展調查資料庫,研究樣本以36 12/18 17:11
suction : 月齡組第一波(3歲)、第二波(4歲)、第3波(5歲) 12/18 17:11
suction : 完成訪問的家長問卷資料。樣本數共計1,732幼兒,其 12/18 17:11
suction : 中男孩888人、女孩844人 12/18 17:11
suction : 但我是毫不意外啦@@ 共讀的家庭就是很少啊 12/18 17:12
windcity : 抽樣的母群差很大吧?我身邊應該是9成都有親子共讀 12/18 17:12
bbyy : 推 12/18 17:26
century1211 : 不意外啊~看一下台灣服務業有多少人加上血汗加班公 12/18 17:34
century1211 : 司也不少,扣一扣真的不多 12/18 17:34
frommars03 : 推,好久沒來看板,一點進來就看到好文 12/18 17:41
aletis : 感謝分享 12/18 17:52
loveriver777: 我兒兩歲時講了他八個月時我跟他一起看的繪本故事, 12/18 18:54
loveriver777: 真的不要小看共讀的威力 12/18 18:54
iamis : 我好像是看了《父母的語言》 當中有提到一個類似中 12/18 19:58
iamis : 年級是孩子們學習表現的分水嶺 讓我默默決定至少要 12/18 19:58
iamis : 陪跑到中年級以後 12/18 19:58
catee403 : 好棒的分享,尤其是閱讀偏食和指讀的觀念釐清。 12/18 20:30
ann7773631 : 天啊 低於兩成也太低了 12/18 20:48
synytc : 媽寶版是比較重視嬰幼兒發展(共讀、共學)跟安全( 12/18 21:33
synytc : 如堅持汽座)的群體,所以這邊共讀率應該都很高。 12/18 21:33
happday : 同溫層會覺得大家共讀比例高 12/18 22:01
pennymstkd : 以身邊親戚小孩們為樣本的話,確實有在共讀的不多, 12/18 22:16
pennymstkd : 直接開電視開手機的還是比較多。 12/18 22:16
talentchn : 推!受益良多,謝謝! 12/18 22:28
Finn5566 : 身邊有固定共讀 堅持不3C的比例真的很低 12/19 00:10
noma : 我媽一直睡前故事到中年級左右,我還記得雖然唸的 12/19 00:15
noma : 書都看得懂了,但還是很期待睡前時光。目前我也和小 12/19 00:15
noma : 孩共讀,算是身邊人的極少數,批踢踢同溫層較厚, 12/19 00:15
noma : 比較容易以為很多人都共讀 12/19 00:15
chii723 : 推!謝謝分享! 12/19 00:22
synytc : 我也還記得小時候很期待媽媽唸睡前故事的心情,雖然 12/19 00:40
synytc : 故事只記得一個靈犬萊西XD 12/19 00:40
dariahaha : 謝謝分享,不指圖不指字學到了 12/19 00:43
shiningwine : 有共讀的大概只有ptt媽寶版的吧 12/19 01:08
shiningwine : 比較好奇的是使用點讀筆/app 聽故事這種算嗎?小孩 12/19 01:13
shiningwine : 很喜歡聽,跟看卡通比起來不相上下,但是大人講故 12/19 01:13
shiningwine : 事也還是很愛 12/19 01:13
chamber : 有些外國童書真的莫名會打到小孩的點,小朋友都要連 12/19 02:30
chamber : 看三次笑到不行,很懂小孩。讀過一些台灣的童書,真 12/19 02:30
chamber : 的有種不是寫給幼兒看的吧的感覺。 12/19 02:30
littleweng : 推~感謝分享 12/19 02:56
Janius : 低於2成要看題目怎麼設計吧,他寫的是「每天」共讀 12/19 03:07
Janius : ,如果選項有每週4-6天跟每天,我會選4-6天 12/19 03:07
bluesea7731 : 臺灣童書有怪味這點有共鳴!看過一些書太做作、說 12/19 07:51
bluesea7731 : 教意味重、目的性太強又不有趣,我自己都覺得難看 12/19 07:51
AppleAlice : 真的,我觀察家裡小兒4~6歲時點播率高的通常是日系 12/19 08:17
AppleAlice : 繪本,我自己小時候也比較愛日系的 12/19 08:18
almo527 : 謝謝分享~手不要指是很棒的提醒 12/19 09:14
edea6 : 謝謝分享,每次都受益良多 12/19 10:10
windcity : 請問台灣作者有不說教的書嗎?求推薦 12/19 12:46
nkcheng : 劉如桂老師的繪本應該不算說教類的 12/19 13:30
nkcheng : 「子兒吐吐」是我小時候很愛的一本繪本,因為跟弟 12/19 13:35
nkcheng : 弟的年紀差,我有幸聽媽媽的睡前故事到國中。我覺 12/19 13:35
nkcheng : 得影響真的很大,最實際的面向就是從小到大國文科 12/19 13:35
nkcheng : 跟喝水一樣,考大學作文近滿分,但是這肯定不是我 12/19 13:35
nkcheng : 媽共讀的目的 12/19 13:35
suction : 劉如桂超好看 12/19 13:36
yl013 : 感謝分享,但我滿意外共讀比例有那麼低? 12/19 14:12
joy25881371 : 推台灣童書說教意味濃厚。 12/19 15:45
chamber : 對對!就是說教味,太嚴肅了。我也喜歡日本童書, 12/19 16:20
chamber : 有些好蝦好好笑,看完大人小孩都樂翻。 12/19 16:20
chamber : 有次特別選了一本原住民主題的書,太哀傷了吧,整 12/19 16:22
chamber : 個色調也黑暗到不行。大人自己放棄,不要自己為難 12/19 16:22
chamber : 自己XD 12/19 16:22
fachyy : 推 問了身邊當低年級老師的朋友 共讀的比例真的跟 12/20 08:49
fachyy : 調查出來的結果一致 12/20 08:49
zero1000 : 討厭說教感的童書,媽媽只挑好笑的 哈哈 12/20 09:13
ovalcircle1 : 童書就該天馬行空,台灣的童書部分太刻意輸出教育意 12/20 10:30
ovalcircle1 : 義 12/20 10:30
lily5836 : 推 12/20 12:21
Cuteration14: 感謝分享 12/20 15:39
nh2238 : 台灣職場都太高壓高工時…爸媽下班都筋疲力盡了… 12/20 22:33
ilovemebc : 共讀比例好低好驚訝 12/21 00:34
kta8800 : 有嚇到比例! 以為這年代共讀比例會蠻高的也或許只 12/23 11:22
kta8800 : 是比較常接觸同溫層 但真的很喜歡共讀時光QQ 12/23 11:22
JAMIENEE : 感謝分享~~ 12/23 12:37

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